Memahamiperistiwa 4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, alam dan pengaruh siang dan sore hari matahari dalam 4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya kehidupan sehari-hari matahari dalam kehidupan sehari-hari 489 Kelas III, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.
UjianAkhir SemesterMata Kulian Pembelajaran Biologi dan Bumi Antariksa di SDDosen Pengampu :1. Hana Yunansah, S.Si, M.Pd2. Dr. Dede Trie Kurniawan, M.PdNama
ØMengamati kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. 1. Melalui pengamatan, siswa mampu membedakan kedudukan matahari pada pagi, siang dan sore hari. 2. Dengan diskusi, siswa mampu menyebutkan manfaat matahari dalam kehidupan sehari-hari. E. Materi Pokok
Ipa1.1.1 mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. Indonesia dan ipa peserta didik kelas ii sd negeri daratan. Rencana pelaksanaan pembelajaran nama sekolah : Ipa untuk kelas ii sd dan mi. Buku sains sd haryanto erlangga kelas ii; Materi keterampilan proses ipa tentang energi dan kenampakan matahari.Mengidentifikasikenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. SBK Membedakan antara nada dengan irama Indikator PAI menyebutkan waktu shalat IPA menyebutkan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan manusia menggambarkan arah bayangan matahari pagi, siang, sore SBK menyanyikan lagu nasional dan bebas
itR4fEC.